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Total de Questões Encontradas: 948 de 252.126
Exibindo: Página 81 de 190
Questão: 401 / QT-99568
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
A Meta 5 do PME de Criciúma estabelece como proposição alfabetizar todas as crianças estudantes, no máximo, até o final do(a): 

-

Primeiro ano do Ensino Fundamental. 

-

Segundo ano do Ensino Fundamental. 

-

Terceiro ano do Ensino Fundamental. 

-

Ensino Fundamental. 

-

Educação Básica. 
Questão: 402 / QT-99569
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
 A Meta 6 do PME de Criciúma tem como tema central o(a): 

-

Educação Especial. 

-

Educação Integral.

-

Educação Infantil. 

-

Ensino Técnico. 

-

Ensino Médio. 
Questão: 403 / QT-99570
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
 A Meta 9 do PME de Criciúma trata da alfabetização e do alfabetismo de jovens e adultos. São estratégias elencadas para o seu cumprimento, EXCETO: 

-

Diminuir o analfabetismo absoluto e reduzir em até 20% a taxa de analfabetismo funcional. 

-

Assegurar a oferta gratuita da Educação de Jovens e Adultos (EJA) a todos os que não tiveram acesso à Educação Básica na idade própria. 

-

Realizar diagnóstico dos jovens, adultos e idosos com Ensino Fundamental e Médio incompletos para identificar a demanda ativa por vagas na EJA. 

-

Implementar ações de alfabetização de jovens, adultos e idosos, com garantia de continuidade da escolarização básica. 

-

Realizar avaliação, por meio de exames específicos, que permita aferir o grau de alfabetização de jovens, adultos e idosos. 
Questão: 404 / QT-99571
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
Considerando elementos básicos quanto à organização pedagógica no trabalho na Educação Infantil, especialmente no que se refere à organização do tempo, do espaço e dos materiais, de acordo com Horn (2017), assinale a alternativa INCORRETA. 

-

A organização do espaço na Educação Infantil tem como premissa o entendimento do espaço como parte integrante do currículo escolar. 

-

Nessa etapa, o espaço não é compreendido apenas como meio físico ou material, mas também como lugar onde interações são produzidas. 

-

O modo como organizamos o espaço estrutura oportunidades e, nessa condição, pode ser avaliado como estimulante ou limitador de aprendizagens. 

-

Na Educação Infantil, a organização dos espaços é resultado, direto ou indireto, de certas concepções de infância, de criança, de educação e de ensino e aprendizagem. 

-

A organização dos espaços é o “pano de fundo”, o cenário da Educação Infantil. 
Questão: 405 / QT-99572
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
Analise o fluxograma abaixo, que apresenta os conceitos essenciais da Educação Infantil, na perspectiva Histórico-Cultural, tal como apresentado nas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do município de Criciúma (2020): 

Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que apresenta os conceitos que estão ocultados. 

-

Cultura, brincadeira e cognição. 

-

Linguagem, zona de desenvolvimento proximal e brincadeira. 

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Cultura, ludicidade e linguagem. 

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Ludicidade, zona de desenvolvimento proximal e cognição. 

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Linguagem, ludicidade e cognição. 
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