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Total de Questões Encontradas: 1.220 de 252.126
Exibindo: Página 8 de 245
Questão: 36 / QT-99561
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) ressalta, no §1º do  Art. 5º, que o Poder Público, na esfera de sua competência federativa, deverá:

I. Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
II. Recensear bimestralmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a Educação Básica.
III. Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de Educação Básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação, e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista.   

Quais estão corretas? 

-

Apenas II. 

-

Apenas III. 

-

Apenas I e II. 

-

Apenas I e III. 

-

I, II e III.
Questão: 37 / QT-99562
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
De acordo com o Art. 12 da Resolução nº 30/2019, que implanta na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Professora Maria de Lourdes Carneiro a Escola Polo Bilíngue, será ofertado às crianças e estudantes surdos professor bilíngue:

I. Na Educação Infantil.
II. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
III. Nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

Quais estão corretas? 

-

Apenas I. 

-

Apenas I e II. 

-

Apenas I e III. 

-

 Apenas II e III. 

-

 I, II e III. 
Questão: 38 / QT-99563
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020), com base no direito das crianças e dos estudantes ao acesso a todas as modalidades de ensino, a Secretaria Municipal de Educação de Criciu´ma garante a oferta pautada nas leis nacionais, estaduais e municipais, estabelecendo os seguintes recursos para inclusa~o da pessoa com deficie^ncia nas unidades de ensino: 

1. Adequação curricular.
2. Avaliação diversificada.
3. Monitor de turma.



O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 

-

05. 

-

07. 

-

08. 

-

09. 

-

10. 
Questão: 39 / QT-99564
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
As Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) salientam que o alinhamento das atividades avaliativas, no sentido de atender às funções da avaliação e aos princípios da rede municipal de ensino de Criciúma, requer, EXCETO:  

-

Escolher metodologias que possibilitem a aprendizagem significativa. 

-

Priorizar avaliaço~es interdisciplinares, envolvendo va´rios componentes curriculares. 

-

Escolher diferentes materiais, equipamentos, recursos e espaços pedago´gicos para possibilitar a aprendizagem. 

-

Realizar a recuperação paralela dos conteúdos exclusivamente ao final do ano letivo.  

-

Refletir sobre os resultados da avaliaça~o, interpreta´-los e discutir sobre eles com os estudantes, pensando nas pro´ximas aulas.
Questão: 40 / QT-99565
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC
Cargo: Auxiliar de Serviços Educacionais
Disciplina: Pedagogia
Sobre as competências socioemocionais, as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) estabelecem as seguintes considerações:

I. O constructo de compete^ncias socioemocionais abrange um leque de habilidades não cognitivas, relativas a atitudes, a crenças, a qualidades emocionais e sociais e a traços de personalidade.
II. A comunicação e a afetividade do professor, fomentadas por uma cultura do dia´logo aberto, receptivo, sa~o meios para a aprendizagem e o desenvolvimento tanto de compete^ncias socioemocionais quanto de competências cognitivas.
III. O professor, bem como toda a equipe pedago´gica, tem papel fundamental tanto para o desenvolvimento das competências socioemocionais quanto na construca~o de um ambiente de apoio. Assim, ess es profissionais tambe´m precisam estar aptos a lidar de forma assertiva com suas emoções, uma vez que sera~o para^metro aos alunos.

Quais estão corretas? 

-

Apenas I. 

-

Apenas II. 

-

Apenas I e II. 

-

Apenas II e III. 

-

I, II e III. 
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