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Total de Questões Encontradas: 3.015 de 252.126
Exibindo: Página 580 de 604
Questão: 2896 / QT-401854
Ano: 2016
Banca: FGV
Órgão: SME - SP
Cargo: Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências
Disciplina: Pedagogia

Observe, na figura a seguir, o “Currículo como Práxis”, apresentado por Sacristan.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando uma leitura parcial possível para esse esquema, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

I. O texto curricular expressa um projeto de educação; é um “currículo oficial”.

II. O currículo, ao ser interpretado pelos professores, deixa de ser um plano.

III. O currículo traduzido em práticas com sujeitos reais considera o seu contexto de atuação.

As afirmativas são, respectivamente,

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V, V e F.

-

V, F e V.

-

F, V e V.

-

V, V e V.

-

V, F e F.
Questão: 2897 / QT-401855
Ano: 2016
Banca: FGV
Órgão: SME - SP
Cargo: Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências
Disciplina: Pedagogia
Nessa semana, uma escola da rede municipal de São Paulo recebeu a matrícula de uma estudante diagnosticada com um Transtorno Global do Desenvolvimento. Na referida unidade escolar, de acordo com a legislação municipal, a estudante deverá ser atendida

-

por um trabalho específico dos professores responsáveis pelo Atendimento Educacional Especializado - AEE.

-

pelos coordenadores pedagógicos.

-

pelos professores especializados

-

por um trabalho desenvolvido pelos funcionários do sistema de saúde.

-

por um trabalho articulado entre todos os educadores da UE e os professores responsáveis pelo Atendimento Educacional Especializado - AEE.
Questão: 2898 / QT-401856
Ano: 2016
Banca: FGV
Órgão: SME - SP
Cargo: Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências
Disciplina: Pedagogia
Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede regular de ensino do município de São Paulo fizeram, no ano passado, os testes da Prova Brasil. Sobre a Prova Brasil, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) A Prova Brasil, que ocorre a cada dois anos, foi idealizada para produzir informações a respeito do ensino oferecido por município e escola, com o objetivo de estabelecer ações pedagógicas e administrativas capazes de melhorar a qualidade do ensino.
( ) A Prova Brasil, a partir de 2009, é aplicada em todas as escolas, urbanas ou rurais, que tenham o número mínimo de 20 alunos nas séries avaliadas ( ) Os resultados da Prova Brasil servem de referência para a definição de metas a serem alcançadas, gradualmente, pelas redes públicas de ensino até 2021. As afirmativas são, respectivamente,

-

F, V e F.

-

V, F e V.

-

V, V e F.

-

F, V e V.

-

V, V e V.
Questão: 2899 / QT-401857
Ano: 2016
Banca: FGV
Órgão: SME - SP
Cargo: Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências
Disciplina: Pedagogia

  “Não há docência sem discência.”
           &nbs p;      (Paulo Freire.)


Com a afirmativa acima, o educador Paulo Freire inicia um diálogo sobre os conhecimentos necessários para a realização da prática educativa.


Assinale a opção que melhor explicita a afirmativa de Paulo Freire.

-

“Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”.

-

“Quem ensina, transfere conhecimento”.

-

“A teoria e a prática, na formação docente, devem seguir caminhos distintos”.

-

“O aluno é o objeto de formação do professor”.

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“Ensinar e aprender são processos independentes”.
Questão: 2900 / QT-401858
Ano: 2016
Banca: FGV
Órgão: SME - SP
Cargo: Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências
Disciplina: Pedagogia
A Lei nº 11.645/08 incluiu, no currículo oficial escolar, a obrigatoriedade do estudo da história e das culturas indígenas. Sobre essa lei, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) O estudo dos povos indígenas brasileiros resgata suas contribuições nas áreas social, econômica e política. ( ) Essa lei procura reparar o tratamento de exclusão oferecido historicamente aos grupos indígenas no Brasil. ( ) Essa lei rompeu com a visão etnocêntrica que apresenta a ideia de que, aquele que é diferente, é naturalmente inferior.
As afirmativas são, respectivamente,

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V, V e V.

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V, V e F.

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V, F e F.

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F, V e V.

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F, F e V.
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