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Total de Questões Encontradas: 1.824 de 252.126
Exibindo: Página 191 de 365
Questão: 951 / QT-145438
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Cargo: Professor de Libras
Disciplina: Libras
Com base nas teorias apresentadas por Quadros (1997) sobre a aquisição da língua, podemos afirmar que a língua portuguesa, por ter a necessidade formal do ensino, evidencia-se como uma segunda língua para a pessoa surda. Esse ensino precisa acontecer em espaços adequados, com profissionais preparados. Sobre esse assunto, e considerando as ideias de Quadros, assinale a alternativa correta.

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A aquisição da língua de sinais é mais eficiente em ambientes nos quais o aluno surdo é separado de outros surdos.

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A aquisição da língua de sinais é otimizada quando os surdos têm acesso precoce a ambientes linguísticos ricos e interativos.

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A presença de intérpretes em sala de aula não afeta significativamente o desenvolvimento da língua de sinais pelos alunos surdos.

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A aquisição da língua de sinais é um processo natural e independe do ambiente linguístico ao redor do aluno surdo.

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A aquisição da língua de sinais é mais eficaz quando os surdos são expostos apenas a formas visuais de comunicação.
Questão: 952 / QT-145439
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Cargo: Professor de Libras
Disciplina: Libras
De acordo com Quadros (1997), é importante atentarmos para a importância do ensino bilíngue. Para compreender o ensino da Libras como primeira e segunda língua (L1 e L2), é imprescindível procurar entender como se dá a relação entre a Libras e o português. Considerando as abordagens no ensino da Libras como L1 e L2, assinale a alternativa correta.

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A abordagem comunicativa é amplamente adotada no ensino da Libras como L2, enfocando a comunicação prática e situacional.

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A abordagem bimodal é uma estratégia eficaz no ensino da Libras como L2, permitindo a integração com a língua oral.

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O ensino da Libras como L2 é mais bem-sucedido se iniciado na adolescência, quando os alunos já têm um conhecimento consolidado de sua língua materna.

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O ensino da Libras como L2 é mais eficaz quando realizado de forma isolada, sem considerar a língua materna do aluno.

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A aprendizagem da Libras como L1 é desencorajada.
Questão: 953 / QT-145440
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Cargo: Professor de Libras
Disciplina: Libras
A profissão de tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) surge e concretiza-se em condições históricas específicas, em especial no contexto das lutas das comunidades surdas brasileiras voltadas ao reconhecimento cultural e linguístico. Considerando a regulamentação da profissão, conforme as leis brasileiras, assinale a alternativa correta.

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A profissão de tradutor e intérprete de Libras não é regulamentada por lei específica no Brasil.

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A Lei nº 14.704/2023 reconhece a profissão de tradutor e intérprete de Libras, bem como de guiaintérprete, estabelecendo condições para o exercício da atividade.

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A regulamentação da profissão de tradutor e intérprete de Libras está exclusivamente sob responsabilidade dos órgãos estaduais.

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O Decreto nº 5.626/2005 trata da regulamentação da profissão de tradutor e intérprete de Libras no contexto educacional.

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A profissão de tradutor e intérprete de Libras está sob a jurisdição do Ministério da Saúde.
Questão: 954 / QT-145441
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Cargo: Professor de Libras
Disciplina: Libras
Ao analisar a política linguística pensada no percurso histórico da educação de surdos, é possível refletir acerca dos avanços e dificuldades no processo de escolarização (pretendido) bilíngue de surdos no contexto da educação (dita) inclusiva. Com base na legislação brasileira referente à Libras, à educação e à acessibilidade para surdos, assinale a alternativa correta.

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A Lei nº 10.436/2002 reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão, mas não estabelece diretrizes específicas para sua promoção na educação.

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A Lei nº 13.146/2015, conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, não aborda a questão específica da acessibilidade para surdos.

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O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a Lei de Libras (Lei nº 10.436/2002) e estabelece diretrizes para a inclusão de surdos na educação básica, garantindo o ensino bilíngue.

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A Libras é reconhecida apenas como uma língua complementar, relevante, mas sem valor legal na comunicação entre surdos e ouvintes.

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A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, incorporada ao ordenamento jurídico brasileiro, não abrange os direitos específicos dos surdos.
Questão: 955 / QT-145442
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Cargo: Professor de Português
Disciplina: Português
De acordo com os estudos de Cegalla, analise as assertivas que seguem sobre ortografia:
I. Em português utilizam-se, na expressão escrita, letras, sinais discríticos e sinais de pontuação. O sistema ortográfico que está vigente é o de 1989, elaborado em virtude de necessidades apresentadas pela comunicação dentro do espaço geográfico brasileiro.
II. O novo Acordo Ortográfico teve como principal objetivo a unificação ortográfica da Língua Portuguesa falada na comunidade lusófona.
III. Para os brasileiros, as alterações ortográficas introduzidas na língua pelo novo sistema são superficiais, visto que se restringem ao uso dos sinais diacríticos (acentos gráficos, trema, hífen, apóstrofo).

Quais estão corretas?

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Apenas I.

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Apenas II.

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Apenas I e II.

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Apenas II e III.

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I, II e III.
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